为深入学习贯彻习近平文化思想，创新思政教育形式，将理论教学与实践体验深度融合，引导学生从历史文脉中汲取精神力量，5月26日我院形势与政策教研室郭霞老师带领应英245班学生前往广州十三行博物馆，开展“探寻商贸足迹，赓续文化根脉”大思政课实践教学活动，让思政课走出课堂、走进历史，在沉浸式体验中筑牢思想根基、厚植家国情怀。
广州十三行博物馆坐落于清代十三行商馆区遗址之上，作为展示十三行发展史的专题性博物馆，馆内珍藏着约5600件（套）文物，全部由中外热心人士无偿捐赠，涵盖广彩、广绣、通草画、象牙器等清代广州主要外销工艺品，生动再现了十三行从辉煌到终结的近百年贸易历史，见证了清代中国对外贸易的繁荣景象与中西文化的深度交融，是践行“大思政课”理念、开展文化自信教育的重要实践基地。
研学活动伊始，教师结合思政教学重点，为学生们开展了简短的现场导学，围绕“开海设关与十三行的兴起”“中西汇流与文化交融”“粤商精神与时代价值”三个维度，引导学生带着问题参观、结合理论思考，让每一件文物都成为思政教育的鲜活教材。随后，师生们先后参观了“清代广州十三行历史展”“王恒、冯杰伉俪捐赠文物专室陈列展”两大常设展览，在讲解员的细致讲解下，深入了解十三行作为清代中国唯一官方特许对外通商特区的历史地位，感受其“天子南库”的辉煌过往。
参观过程中，思政课教师结合展品适时开展现场教学，将历史事件与思政理论紧密结合，引导学生思考十三行历史与新时代对外开放、文化传承的内在联系，让学生深刻认识到中华文化的包容性与生命力，理解“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富”的深刻内涵。有学生表示：“此次研学让我跳出了书本的局限，真切感受到了广州‘千年商都’的魅力，也让我明白，每一件文物都是历史的见证，每一种精神都是前行的力量，作为新时代青年，我们要传承好中华优秀传统文化，增强文化自信。”
此次赴广州十三行博物馆进行的“大思政课”实践教学，是我院思政课创新教学形式、打造“行走的思政课”的生动实践。活动打破了课堂与社会的壁垒，将历史文化教育、爱国主义教育与思政理论教学有机融合，既让外语专业学生直观了解了清代广州对外贸易的历史脉络与中西文化交融的丰硕成果，也引导学生从历史中汲取智慧、坚定信念，进一步增强了文化自信并激发他们积极投身广东外贸发展，在助力国家实体经济发展中挺膺担当。
文：郭霞
图：许雅舒
编辑：黄进盛
一审：张海媛
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