编者按
根据《马克思主义学院2020年师德建设主题教育月活动方案》实施计划，马院老师们的师德主题教育学习不停歇，第4期作品出自概论课党支部袁慎芝老师之笔，欢迎分享！
学习张桂梅同志事迹有感
为贯彻《教育部关于在教育系统深入开展向张桂梅同志学习的通知》活动精神，根据学校和学院师德建设活动部署要求，最近我认真学习了张桂梅同志的先进事迹。
张桂梅原本是辽宁人，在云南支边支教过程中，她有一次身患肿瘤受到丽江华坪县干部群众热心救助，此后她立志要为当地奉献自己的一生。自1996年她任教丽江华坪女子高级中学以来，她带领1600名女学生走出贫困大山；她在失去丈夫、无儿无女、身患重病的情况下始终坚守教育一线，视生如子，深深地改变了一代人；她热心慈善事业，一边在民族中学当老师,一边兼任“儿童之家”院长,成了众多孤儿的“妈妈”，一生无儿无女的她,被评为“全国百名优秀母亲”“中国好人”，其中《中国好人》颁奖词这样评价张桂梅——他乡的生活提纯着您温暖的善良；人生的苦难从未撼动您执着的坚强；没有孩子,却被几百个孩子称呼为“妈妈”；日子清苦,内心却总能安享另一种阳光.......
不仅如此，张桂梅同志对党格外忠诚。当地群众评论说，熟悉张桂梅的人都知道,任何人都不可以在她面前说党委政府的不好、说共产党的不是。她反复说:“你们可以说某个干部不行,但绝不可以说共产党不好。如果没有共产党,哪儿有今天的幸福生活。”这样一句话,她讲了22年,不知有多少遍,她说还要继续讲下去。这种政治觉悟与政治站位是何其宝贵!
了解完张桂梅的这一系列事迹后，我立刻想到了人们经常称赞老师的那句古老的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是的，这句话放在张老师身上是最贴切的。在今天这样一个利欲横流的社会，一个教师能够依然坚守住自己的教育初心与使命，是多么的难能与可贵呀！对照张老师的一言一行，我们每个青年老师都应该首先对自己的师德和初心进行深思：我到底是一个什么样的老师，我为什么要做一名老师，我应该怎样做一名老师……
总之，张老师在贫困地区扎根40多年，始终坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，是忠诚践行习近平总书记关于教育的重要论述特别是“四有”好老师要求的榜样,值得每位老师认真学习！
撰文：袁慎芝
审核：余展洪